楊清臣，男，1971年5月出生，中共黨員。1989年6月畢業(yè)于邯鄲市教育學(xué)院，同年8月參加工作，在邯山區(qū)任教。1996年6月取得河北師范大學(xué)政教系本科文憑，學(xué)士學(xué)位。國家二級心理咨詢師，國家高級家庭教育指導(dǎo)師的資格，...
《健康洗手第一課》
太行學(xué)校健康教育課例
【教學(xué)對象】小學(xué)一年級學(xué)生
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 知道細(xì)菌的危害并自覺養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
2. 學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
3. 在課后帶領(lǐng)爸爸媽媽一起養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)
【教學(xué)流程】
1. 上課之前，我們一起來猜一個(gè)有趣的小謎語吧。（PPT出示謎語）
2. 同學(xué)們能動(dòng)腦筋，一下子就猜出謎底是“手”。
3. 讓同學(xué)們先說說手能干什么，總結(jié)手對我們非常重要。
4. 如果沒有好好保護(hù)小手，會(huì)給我們帶來危害。
二、初識細(xì)菌【3分鐘】
1. 老師先給同學(xué)們播放一個(gè)小故事，故事的主人公叫小明。大家想不想了解一下小明到底發(fā)生了什么事呢？（生：想?。?span>
2. 播放第一段視頻后，提問：小明到底怎么了？
3. 老師小結(jié)：通過視頻我們了解到，原來害得小明拉肚子的就是那些可怕的細(xì)菌呀！
三、了解常見細(xì)菌及危害【12分鐘】
1. 細(xì)菌是有生命的，它們存在于我們每天的生活中。但是由于細(xì)菌太小太小了，只有通過顯微鏡的幫助，我們才能看到它們的樣子。
2. 現(xiàn)在老師有兩個(gè)問題要問大家了：“1.可怕的細(xì)菌到底藏在什么地方呢？”“2.細(xì)菌是怎么跑到我們的身體里面，讓我們生病的呢”？先看一段視頻，同學(xué)們再來回答老師這兩個(gè)問題。
（1）現(xiàn)在請同學(xué)們先回答第一個(gè)問題，“可怕的細(xì)菌到底藏在哪里？”
剛才同學(xué)們講得很好：從客廳到洗手間，從玩具到學(xué)習(xí)用品，細(xì)菌無處不在。平時(shí)我們的手要接觸各種各樣的東西，細(xì)菌就會(huì)趁機(jī)跑到我們的手上。
（2）第二個(gè)問題“細(xì)菌是怎么傳播的”（同學(xué)們回答）
3. 剛才老師聽到有些同學(xué)在嘀咕——既然肉眼都看不到，你怎么證明我的書本、玩具、文具上就有很多細(xì)菌呢？老師這里也有一個(gè)細(xì)菌現(xiàn)身的魔法粉，可以讓細(xì)菌無所遁形。你們也想親自嘗試一下嗎？（生：想！）
（1）隨機(jī)邀請幾位同學(xué)伸出小手，用紫光燈照射，此時(shí)小手上沒有異常色斑。
（2）邀請每一組第一位同學(xué)在手上涂抹代替細(xì)菌的粉末，在紫外燈光的照射下，粉末顯現(xiàn)出特殊的色斑。
（3）然后由第一位同學(xué)與第二位同學(xué)進(jìn)行拍手，由此類推，全組做擊鼓傳花的拍手方式。
（4）隨機(jī)邀請幾位同學(xué)伸出小手再照紫外燈光，此時(shí)“細(xì)菌”就顯現(xiàn)出來了。證明“細(xì)菌”是可以由手部進(jìn)行傳播的。
四、學(xué)習(xí)正確洗手方式【15分鐘】
1. 手上有了細(xì)菌，我們該怎么辦呢？聽聽教授叔叔是怎么說的。（播放醫(yī)生講解3大妙招防細(xì)菌的視頻）。
2. 剛才醫(yī)生講的3大妙招防細(xì)菌，第一點(diǎn)是什么？1.飯前便后要洗手。因?yàn)槌燥埱昂捅惚愫螅稚系募?xì)菌是很多的。2. 用香皂洗手液洗手，可以讓我們的小手更干凈。3.也是最重要的一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)用正確的洗手方法來洗手。讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。
3. 播放PPT，老師先講解并示范，注意講清楚幾個(gè)步驟的順序以及簡單講講每一步驟的作用。
4. 學(xué)生跟著老師分步進(jìn)行操作，掌握正確洗手的步驟及方法。（由于課堂條件限制，可以將橡皮當(dāng)做香皂進(jìn)行演練。）
5. 大家都學(xué)會(huì)了洗手操嗎？下面，我們要進(jìn)行一項(xiàng)小比賽，看看誰是“洗手小達(dá)人”！（邀請若干位同學(xué)上臺進(jìn)行比賽，臺下的同學(xué)當(dāng)小裁判。比賽結(jié)束后，老師邀請小裁判進(jìn)行點(diǎn)評，然后對大家的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)。）
6. 大家還記得之前做過的小實(shí)驗(yàn)嗎？剛才我們手上沾染了不少“細(xì)菌”，通過正確的洗手方式，這些“細(xì)菌”是否真的被洗掉了呢？我們再隨機(jī)邀請兩位同學(xué)上來驗(yàn)證一下吧。
（1）請兩位同學(xué)上來，先用紫光燈照射小手，證明手上仍有“細(xì)菌”。
（2）在老師的協(xié)助下，兩位同學(xué)用香皂和流水進(jìn)行手部清洗。
（3）再使用紫光燈照射，證明手上的“細(xì)菌”確實(shí)能基本清潔干凈。
五、回顧與總結(jié)【5分鐘】
1. 同學(xué)們，在這節(jié)課上，你都學(xué)到了些什么呢？
2. 聽了大家的回答，老師發(fā)現(xiàn)你們個(gè)個(gè)都是認(rèn)真聽講的好學(xué)生?？磥泶蠹医裉鞂W(xué)到了不少本領(lǐng)呢！例如我們了解了生活中常見細(xì)菌的種類，知道了細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致我們生病，也清楚地認(rèn)識到我們的手部是最容易沾上細(xì)菌的，因此平時(shí)一定要多多留意飯前便后要及時(shí)用香皂或者洗手液清洗手部。
3. 今天大家還學(xué)會(huì)了洗手操，今天晚上回家，我們就當(dāng)小老師，教家里人學(xué)習(xí)洗手操，好嗎？下面老師想請幾位同學(xué)上來進(jìn)行角色扮演。（邀請一位同學(xué)當(dāng)小老師，另外幾位同學(xué)分別當(dāng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和弟弟；可以邀請幾組同學(xué)上來進(jìn)行角色扮演，以鞏固本課所學(xué)。）
4. 從今天開始，我們每天都要提醒自己和家里人勤洗手，用正確的方法洗手。大家可以做到嗎？（生：可以?。?span>
5. 這節(jié)課我們就上到這里。老師希望每一位同學(xué)都能從勤洗手開始，擁有一個(gè)健康的身體和快樂的生活！
